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一聽到她説書裏有很重要的線索，班在場的幾個調查員都提起了神。一個戴着眼鏡的男人舉手道：“巧了嗎這不是？我就有這樣的道具，叫【便攜式複印機】，可以復刻書籍紙張之類的東西。”

這個怪談道具平常其實沒用的，因為一般情況下，紙質的或者壁畫類似的線索，以調查員的記憶力看完一遍之後也就記住了，本不需要復刻。

但是在這種特殊情況下，這種特殊類道具就可以發揮出至關重要的作用。

聞言，蘇容心中一喜，立刻把《第十三中學校史》拿出來讓他復刻。在他復刻的時候走出去，把0號叫了回來。

不過五分鐘的時間，男人把書的最後一頁也合上：“大功告成！”

説話間，桌面上的【便攜式複印機】發出“噠噠噠”的聲音。又是一分鐘過去，一本全新的，和原版幾乎一模一樣的《第十三中學校史》出現在他的手中。

第2章第十三中學規則怪談（30）

簡單翻了一下這本新書，確定沒什麼問題之後，蘇容言簡意賅的説：“正好你們可以看一看，這是「第十三中學」的校史，其他應該不用我多説了吧？”

只要是個正常調查員，就不會忽視一本校史能提供的線索的。果然這兩個人以及班的其他調查員，都沒有表現出任何輕視之意。

謝呵呵猛的點點頭：“你放心吧，我們會好好看的。”

之前蘇容已經問過，他們班的教徒只有一個，而且已經被發現送走了，所以不用擔心助紂為。

至於像今天在圖書館遇到那兩個男生的那種情況，蘇容目前懷疑應該只有那兩個男生出問題了，其他人還沒出事。

而且正常來説，就算是有人出事了，也不可能是謝呵呵所在的班，畢竟謝呵呵歐皇的威力可不是蓋的。

想了想，她又叮囑了一句：“其他班情況有變，所以這本書你們內部閲讀就行，務必不要外傳。”

聽到這句話，班的四個調查員都出凝重的神情。那個提供了【便攜式複印機】的眼鏡男嚴肅的問：“發生什麼了？其他班出事了嗎？”

蘇容搖搖頭：“不好説，總之你們記住我説的話就行了。”

見她不願多説，幾人也識趣的沒有再問。規則怪談裏本來就有些線索是不能説出來的，蘇容能提醒他們就已經是仁至義盡了，眾人都是聰明人，自然不會不滿足。

説完之後，蘇容立刻和0號帶着原版《第十三中學校史》，快速來到圖書館。

此時圖書館裏有不少調查員正在陸陸續續的往外走。先去管理員那裏消了一下記錄，然後蘇容一路直奔三樓而去。

果不其然，5號、2號和23號都在這裏，兩個人正拉着那兩個男生聊天。這倒是苦了23號，因為先天的缺陷，她本身就不是一個喜歡説話的子，現在卻要被迫多説話。

不過好在她説話正好相對而言比較耽誤時間，都是歪打正着的起到了正面效果。

看到蘇容二人上來，三個人都出鬆了一口氣的神。2號在來到圖書館了之後，就已經從5號她們那裏得知了事情大致的經過。

雖然不清楚具體是什麼回事，但也知道要攔下這兩個人，不讓他們離開。稍微推測一下就能想明白，蘇容既然這時候能過來，就證明她應該已經完成了自己想要做的事情，此時是來解放他們的。

這裏就不得不提到教學樓和圖書館晚自習的區別了，在教學樓晚自習的時候，調查員們都被分在不同的班級，一個班上可能也就三四名調查員。而且互相之間不能，不能移動，就只能坐在自己的座位上，甚至還有老師看守。

但好處在於，教學樓晚自習的確要比圖書館晚自習安全的多，雖然有老師刁難，但是那種能靠幾句話就敷衍過去的刁難，對調查員們而言，其實並不算非常難的事。

而圖書館晚自習就不一樣了，它的自由度相對而言要高很多，可以小聲説話，也可以小範圍走動。相對而言，其實是個換線索的好地方。

但是顯然這裏的危險要遠大於教學樓晚自習，如果不是調查員的素質夠高的話，昨天起碼得死傷大半。

但正是因為圖書館的自由，他們才能拖住對方那麼久。

蘇容走過去，自然的問道：“這都下了晚自習了，你們怎麼還不走啊？”

“本來是在聊線索來着，聊的有些入神了，一時沒注意時間。”5號故作不好意思的對那兩個男生説道，“小周、小黃，抱歉，耽誤你們的時間了，你們不會生我的氣吧？”